Corps - Mouvement - Pathologies

Approche clinique pour la psychomotricité, danse-thérapie et structuration psychocorporelle

Formation créée le 04/01/2024. Dernière mise à jour le 02/09/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (76 avis)

Prochaine date

25/08/2026

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

35 heures (5 jours)

Accessibilité

Oui
Net de TVA
S'inscrire
Net de TVA
S'inscrire
Net de TVA
S'inscrire

Corps - Mouvement - Pathologies

Approche clinique pour la psychomotricité, danse-thérapie et structuration psychocorporelle


Dans toute pratique professionnelle thérapeutique mettant en jeu le corps, il est nécessaire de croiser : la connaissance des structures du corps et du mouvement ; les apports théoriques ; les spécificités de chaque population (tranche d’âge / psychopathologie). Cette session aborde l’analyse des dispositifs corporels pour répondre aux besoins spécifiques des patients, en se plaçant du point de vue de la symptomatologie ainsi qu’à partir d’un choix de thèmes fondateurs en danse-thérapie et structuration psychocorporelle. L’objectif est de comprendre comment le travail corporel peut devenir un véritable outil thérapeutique, pouvant initier des transformations et des remaniements chez les patients, afin de solliciter les capacités de développement et de préservation des dimensions motrices, cognitives et relationnelles.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Repérer dans quelles pathologies s’inscrivent les symptômes corporels et comportementaux
  • Construire et mettre en place des dispositifs de soin grâce aux outils mettant en jeu le corps et le mouvement
  • Adapter le projet et les contenus de séances en fonction de la tranche d’âge, la pathologie et les manifestations corporelles.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels souhaitant animer ou accompagner un travail en psychomotricité, Danse-thérapie ou structuration psychocorporelle.
Prérequis
  • Professionnels engagés dans une relation soignante.
  • Aucun niveau technique n’est requis en pratique corporelle.

Contenu de la formation

Accueil
  • Présentation du programme et des objectifs
  • Recueil des attentes et besoins des apprenants
Ouverture de la thématique
  • Introduction : pratique corporelle
  • Réflexion en groupe sur l'expérimentation corporelle
  • Rappel de connaissances
Items fondateurs de la structuration psychocorporelle et la danse-thérapie
  • Expérimentation
  • Elaboration théorico-clinique
Les symptômes corporels observables dans les différentes pathologies
  • Sensoriels
  • Corporels
  • Temporels
  • Spatiaux
  • Relationnels
Grille de repérage des symptômes corporels et comportementaux
Elaboration et construction de dispositifs de soins adaptés aux patients
  • En fonction de la tranche d’âge : enfants, adolescents, adultes
  • En fonction de la catégorisation symptomatique, issue de la grille de repérage
Application pratique
  • Identifier les particularités cliniques à travailler
  • Adapter les outils à la diversité des situations professionnelles
  • Présentation de vignettes cliniques issues de différents terrains professionnels
  • Mise en forme de projets thérapeutiques concrets
Synthèse théorique
  • Organiser et prioriser les repères théorico-cliniques
  • Synthétiser les éléments de la thématique dans un tableau général
Entrainement à l'utilisation des outils transmis
  • Application pratique des grilles à partir de cas cliniques
Evaluation
  • Des compétences acquises (QCM)
  • De la formation : orale et écrite (QCM)

Équipe pédagogique

Claire Bertin Psychomotricienne (D.E, Paris) ; Danse-thérapeute ; Formée à l’analyse et au psychodrame groupal (IFAGP, Paris) ainsi qu’à la thérapie de groupe (CIRPPA) ; Certifiée en Analyse du mouvement selon Laban-Bartenieff (pré-requis). Membre de la FFAB (Fédération Française Anorexie Boulimie) – Commission « Corps et TCA ». Exerce en secteur psychiatrique infanto juvénile (CMPEA – CATTP ), auprès entre autres, d’enfants et adolescents souffrant de troubles grave du comportement et de la personnalité (TDAH – TSA - …) ainsi qu’auprès de population migrante porteuse de syndrome post-traumatique Laurence Auguste Psychomotricienne (D.E Pitié-Salpêtrière) ; Certifiée en Danse-thérapie (2003) et en Analyse du mouvement selon Laban-Bartenieff (pré-requis) ; Formée en relaxation, anatomie pour le mouvement et à l’observation du bébé selon E.Bick ; Formée à l’accompagnement thérapeutique transgénérationnel ; Certifiée à l’accompagnement systémique. Exerce en Libéral

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présences signées des stagiaires et du formateur par demi-journée
  • Attestation de fin de formation individuelle
  • Evaluation au cours de la formation, par un travail d’élaboration et de synthèse régulier
  • Auto-évaluation et test de connaissance écrit en début et fin de stage. Bilan de fin de formation adressé au stagiaire (sur demande)
  • Questionnaire de satisfaction (à chaud et à froid)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Expérimentation de dispositifs corporels
  • Échanges et élaboration en sous-groupe
  • Travail sur paper board
  • Visionnage et étude de situations cliniques vidéo
  • Etude de situations apportées par les participants
  • Simulation professionnelle (mise en situation d’animation)
  • Grilles de recueil et d'analyse remis aux participants

Qualité et satisfaction

Nos indicateurs en 2024 📊 - 75 apprenants accompagnés 🎓 - 94% de satisfaction exprimée 👍 - 92% de réussite aux évaluations finales ✅ - 100% des sessions assurées 📅 - 100% des parcours achevés 🔥
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (76 avis)

Lieu

Salle Barginet - Grenoble 6 rue Barginet 38000 Grenoble

Capacité d'accueil

Entre 8 et 20 apprenants

Accessibilité

La formation comporte des situations pratiques et gestes techniques qui nécessitent une bonne santé physique et une disponibilité psychique à l’apprentissage. Pour les personnes avec des besoins spécifiques nous vous invitons à nous contacter. Le Contractant s'engage à informer l'organisme de formation, afin que ce dernier soit en mesure de prendre toutes les dispositions nécessaires pour garantir un accueil adapté et si besoin orienter la ou les personnes en situation de handicap. - Modalités d’accès: préinscription sur catalogue en ligne, analyse des prérequis et de l’adéquation entre les attentes et les besoins des apprenants et le programme de la formation par contact téléphonique ou échange de mails. - Délai d’accès à la formation variable selon la planification annuelle des sessions de formation. Horaires (à titre indicatif): 9h-12h30 et 13h30-17h. Dates des prochaines sessions : 25 – 29 aout 2025

Prochaines dates

CMP-G-2026
du 25/08/2026 au 29/08/2026 Grenoble